Wir haben uns Gedanken gemacht, wie die Szenen mit den Kindern entwickelt werden können und schlagen folgende Vorgehensweise vor:

Schritt 1 (2. Mai 2007):

6 Szenen werden ausgewählt und die Kinder (3a+3b) ordnen sich jeweils einer Szene zu. Jede Gruppe erhält eine/n erwachsenen Betreuer/in (2 Lehrerinnen+4 Eltern - wer unterstützt uns dabei?).

Jeder Gruppe beschreibt dann

a. möglichst genau den Drehort (Teil des Drehbuches)
b. wer spielt mit und wie soll der oder die aussehen?
(Ergebnis Liste mit Schauspieler/innen + Kostümen)
c. Wer sagt was? (Ergebnis: Drehbuch)
d. weitere Requisiten (Ergebnis: Liste Requisiten)

Schritt 2:
Die Ergebnisse insbesondere die Liste an SchauspielerInnen und der benötigten Kostüme und Requisiten werden in den Klassen und hier im Blog veröffentlicht. Kinder können ihre Wünsche deponieren und wir ersuchen die Eltern bei sich zu Hause nach passenden Kostümen und Requisiten zu stöbern und diese in die Schule zu bringen.

Die Lehrerinnen klären mit den Kindern ihre Rollen, auch jene der MaskenbildnerIn, RegisseurIn und Suffleur/se) sind je Szene zu vergeben!


Schritt 3:

In den letzten beiden Maiwochen suchen wir wettermäßig passende Tage aus und drehen die Szenen.

Schritt 4:

Das Rohmaterial wird dankenswerter Weise von Hrn. Müller über den Sommer zu einer CD geschnitten. Im September soll die CD dann den Kindern übergeben werden.